讓研究和創新成為日常——興義市向陽路小學教研工作常態化建設

來源:貴州網  作者:  發布時間:2019-10-10 16:55

  “有一種教研情懷叫做讓研究和創新成為日常。”

  學生的發展在教師,教師的發展在學校,學校的發展在活動,活動為老師們搭建提升能力的平臺,為此多年以來,興義市向陽路小學的教研活動成為了一種常態化的活動——能滿足教師的專業成長、能夠解決他們工作中的困惑問題,激發出教師內在的主動學習、研究和實踐的動機和欲望,讓他們感受和體驗到獲得專業成長、實現自身價值的樂趣。

  向陽路小學在劉波校長的帶領下,學校行政深入到教學第一線,參與每個學科教研組活動,和教師一起去觀察、調查,尋找在教師中存在比較普遍的真問題。在教研活動中:規范管理、創新方式;突出重點、注重實效;促進內涵發展,提高教學質量。可以說教研活動取得實效,是因為研討問題真正來自教師的體驗!

  學校設立了19個教研小組、四個大教研組,每周一次小教研活動,每月一次大教研活動。教研組長是教研活動的主持者,組織本組教師確定教研活動內容、明確活動目的。教師從"要我參加教研活動"轉變為"我要參加教研活動",教師的主體地位得到了尊重,積極性也就發揮出來,教師在教研活動中享有選擇權,不是管理者或主持者去規定教師說什么、怎么說.而是由教師自己去確定應該展示什么、用什么方式展示,表達什么、用什么方式表達。正是因為選擇權掌握在教師自己手中,教師就能夠表現出一種積極的主動意識。

  這種主體的意識,就必然要落實到做好討論前的準備工作上來,有了充分的前期準備,參加教研活動時,就不再處于茫然狀態或是隨機式的即興發言,而是有條有理有據有深度,使得教研活動開展得十分有效。

  近年來,興義市向陽路小學創新研學方式,強化教研工作常態化,老師們在活動中得到了鍛煉!得到提高!得到發展!各學科教師在省、州、市的各項競賽中均取得優異的成績,積極參與網絡研修、撰寫經驗文章、開展交流幫扶工作。今年,學校獲得興義市“教學質量優秀獎”榮譽稱號,這與學校教研工作常態化分不開!興義市向陽路小學會繼續努力,不忘初心,砥礪前行!(報道 郭慶書 桂芹)

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